教学的方式

不论是学习辨认数量或是练习算术，父母的教学热忱都会激发孩子学习的兴趣，提高学习效果。许多大人要求孩子正襟危坐，注意看着教材，认真听讲，违反孩子活泼好动的本性，经常使孩子视学习为畏途。

正确的方法是，以最快的速度让孩子看卡片，多练习几次，就能掌握其中的诀窍。动作熟练之后，还要注意声音和表情，避免变得机械化，对孩子失去吸引力。

下列这些事项，关系到教孩子数学的效果：

1、让孩子看教材的速度。

2、新教材所占的比例。

3、父母愉快的态度。

练习时速度愈快、新教材愈多：心情愈愉快，效果愈好。

速度本身就足以影响教学的成败。求知欲旺盛、聪明的孩子可以在瞬间吸收新的知识；时间太长，反而使他们失去学习的兴趣。随时加入新的教材，是最明智的作法。

持之以恒

每天愉快且持续不断的练习，胜过好高骛远却断断续续。但是在某些情况下，例如，新生的宝宝降临、搬家、旅行、家人生病时，最好停止练习，直到恢复正常的生活规律再重斩开始；不要敷衍了事，否则将徒增你和孩子的挫折感。在中断的期间内，你仍然可以从日常生活中取材，启发孩子数学的观念，例如，一个人有几根手指头、花瓶里有几朵花、一楼到二楼有几级楷梯等。恢复练习时，必须从中断的部分继续衔接，不要完全从头开始。

不论你选择教孩子基本的数学概念，或是复杂的运算练习，都要持之以恒，孩子的快乐与自信将会与日俱增。

不要考试

教孩子学习新的知识，是给他最好的礼物，而考试则是要求回报，严重扼杀孩子学习的乐趣。

用心地教导孩子，但不要考试。在第十章我们会告诉你如何让孩子练习解答问题。

准备教具的方法

教宝宝数学时，使用的教材非常简单，你可以自行制作。

1、将白色的硬卡纸裁成11 寸X11 寸（28 公分28 公分）的正方形。最好购买现成的卡片，以节省时间。第一组卡片共需要一百零一张。

2、每一张卡片分别贴上一到一百个直径3／4 寸（约1.9 公分）的红色圆点，共需要5050 个自黏的圆点。零的量卡就不用贴圆点了。

3、红色的麦克笔，线条愈粗愈好。

我们选用红色的圆点，因为红色最能吸引幼儿的注意力，同时能刺激小宝宝的视力发育。

制作这些卡片虽然费时，但是并不困难。以下是一些应该注意的事项：

1、从一百点的卡片开始制作，再逐渐递减到一点。因为点数愈多愈麻烦，你会比较小心。

2、先算清楚点数再贴到卡片上。

3、在卡片背面的四个角落写上点数，再于正面贴上圆点。

4、不要把圆点贴成几何图形，例如炬形、三角形、圆形、菱形。

5、从中间开始，以不规则的方式贴上圆点，不要互相重叠。

6、卡片四周留一些空白的位置，手指揑住卡片时，才不会遮住圆点。

制作这些卡片，不但费时，而且并不便宜。但是看到孩子学数学的兴奋和快乐，一切的努力都值得了。

你应该先把一百零一张卡片都准备好，才开始教孩子。如此你才能适时地加入新的卡片，避免进度落后，重复使用旧的卡片，而使孩子兴趣索然，甚至会使数学课程无疾而终。如果你实在来不及准备，宁可暂停一天或一个星期，也不要一再重复旧的卡片。

刚访谈了热心的Q妈，请教了Q妈如何DIY制作“图卡”（又称为闪卡）。

价格：整体成本算起来一张0.80元左右

Q妈说关键是在卡纸上放上适合自家宝宝的内容，可以用不干胶纸，可以用马克笔写,也可以用打印。“图卡”只是一种形式,不用太讲究,只要内容合适就行。适合自己宝宝的最好,还可以拿宝宝自己的照片来教表情啊,日常之类的。像家里成员的名字还有一些词组是自己做的。

比如下图是Q妈的“点卡”成品，是Q妈用不干胶纸做的，供JMM参考。过程包括：

1、买白色的卡纸

印刷或者文具店有卖的。

尺寸：28×28厘米。其实不用拘泥尺寸,顺手就行，只是点卡因为要容下最多100点,所以要相对大一些。

重量：Q妈买的卡纸比较好的那种，但感觉重了一点，再轻一点比较好。

2、购买不干胶纸

不干胶纸是按照平米卖的，颜色有黄色、红色等多种。

3、因为是要做“点卡”，所以把不干胶纸刻成点点。

一般做广告的或者招牌的有刻不干胶字的,就可以直接刻成这样的点点。

4、把刻好的不干胶纸点点 粘贴到卡纸上。

Q妈特别提醒：要不规则的贴！！！

好了，很简单吧，勤劳的妈妈们可以自己试试DIY咯，DIY成功的妈妈也不要忘记来论坛里面秀一下自己的成果哦

第八章 教孩子认识数量

完整的学习课程
教孩子数学的方法非常简单。总共分为下列五个阶段：

第一阶段 认识数量

第二阶段 算式练习

第三阶段 解题练习

弟四阶段 认识数字

第五阶段 数字的算式练习

第一阶段 认识数量

首先要让宝宝学习的是认识数量，而不是抽象的数字，数字只是代表数量的符号。

选择宝宝清醒、心情愉快的时候开始教他。屋子里不要有太多东西，不要开收音机，也不要有其它容易使宝宝分心的东西。

开始了。拿出一点的卡片，在宝宝拿不到的距离，清楚且愉快地告诉他：「这是1」。很快地让他看一眼，说完马上收起来，前后不超过一秒钟。完全不需要作任何解释。

接着，让他看两点的卡片，愉快地说：「这是2」。

依此类推，再让宝宝看三点、四点及五点的卡片。动作愈快，愈能吸引孩子的兴趣。

每日的课程进度(第二天起)

每天的进度：两组卡片

每次练习：一组(五张卡片)

次数：每天每组卡片各练习三次

圆点大小：直径3／4 寸的红色圆点

时间：每次练习时间约3—5 秒钟以内

新卡片：每天增加两张(每组各增加一张)

旧卡片：每天抽换两张(点数最少的两张)

每张卡片寿命：每天练习3 次X5 天≈共15 次

原则：在宝宝意犹未尽时结束

注:人类对光的视觉在1/100 秒即已完成，故卡片之闪读要越快越好，每一张不得超过一秒钟以上。

注：初开始的数量卡闪读不可依数量序列，至第96 天教数字时，才教序列数。

不可以要求孩子复述你告诉他的数字。五张卡片都看完之后，以最热烈的方式拥抱并且亲吻孩子，赞美他可爱聪明，你非常乐于教他数学。

上述的过程在第一天当中再重复两次。（总共花费不到三分钟）

第二天加入新的五张卡片（6—10），共有两组卡片，各重复作三次练习。

第一次你可以依照大小顺序（例 如1—5）让宝宝看卡片，之后就要把各组卡片混在一起，再随意抽出，使宝宝无法预知下一张卡片是什么。

每次练习结束时，都要真心地称赞宝宝很乖、很聪明，告诉他你很爱他，以他为傲。并且拥抱他，以肢体语言表达你对他的爱。

不要用糖果或饼干贿赂他。因为他学习的速度太快了，你不可能买那么多饼干，况且零食吃多了有害健康。此外，与你由衷的爱与赞美比起来，饼干实在是太微不足道了。

孩子学习的速度非常快，对于重复出现的事物也很容易感到厌烦。因此，练习时必须随时注意宝宝的反应，千万不要让他感到厌烦。节奏宁可太快，也不能太慢。

从第三天开始，把十张卡片随意混合，再分成两组，例如第一组为3、10、8、2、5，其余为第二组。

这种全新的组合，使游戏更刺激好玩，因为孩子猜不到接下来会出现哪一张卡片。这是使教学游戏新鲜有趣的重要技巧。

继续每天教这两组卡片，持续五天。从第六天开始要换新的卡片，旧的卡片就不要再用了。

以下是加入新的卡片，替换旧卡片的方法。每天都抽掉两张点数最少的旧卡片，同时加入两张新的卡片。第一次抽掉的是1，和2，加入两张新的卡片11 和12。（数量序列不按次序抽换）我们说被抽掉的卡片「退休」了。到了第二阶段及第三阶段，每一张退休的卡片都会被赋予全新的任务。

简单地说，每天教十张卡片，分成两组，每组五张。每天增加两张新的卡片，每组各一张，同时让两张点数最少的旧卡片退休。

如果你进行顺利，平均每天的进度是两张新的卡片。这是最低的进度，可以视宝宝吸收的情形，增加到每天三到四张新的卡片。

每天三分钟教宝宝认识数量，他可以一眼就看出卡片上的圆点是39 个或38 个；是92 个或是93 个。

宝宝知道实际的数量，而不只是记忆抽象的数字；了解数学真正的意义，而不只是背诵公式或口诀。

不要考试，不要怀疑孩子的能力。他一定做得到。

继续以同样的方法教宝宝认识卡片上的圆点数，等到一百张卡片全部看完即可，不必再增加另外一百张。有些求好心切的父母下断增加点数更多的卡片，持续好几年，这是没有必要的。只要宝宝以正确的方法学会0-100，对数量已经有很好的概念。

事实上，只要让宝宝看完二十张卡片，就可以进行第二阶段的练习了。但为了不让宝宝死背数卡，每一同类（套）的数卡闪读间隔至少要三十五分钟以上。

辛苦了，好好看看