主要是让孩子自己发现零用钱是不能乱花的。仅仅是家长教育告诉我个人认为并不能有实质作用。当然教育是必须的，只是辅助。一个月给孩子固定数额的钱，让他自己想买什么就买什么。孩子如果没有合理利用，很快就会把钱花光，然后他再想用的时候就没有了，你也不要再给。让他看着想要的东西眼谗去吧。这个时候你再出来教育他。效果会比单纯说教管用。然后这时候你可以站出来教孩子理财。他想要买东西的时候你给意见、指导。几个月下来，孩子会发现哪种花钱方式比较好。

你可以让他自己去挣一天的零用钱，让他知道钱来得不容易。

节省是我们的优良传统,钱是来之不易的,工作很幸苦,不能乱花.要有应急的准备.

带孩子到乡村里去看看，让他真正体会到生活的辛苦。给他讲一些勤俭节约的故事，多看一些教育片能给孩子一些启发。

每一个人都经过童年的,而我觉得在80代钱出生前的小孩是快乐的,而我出生在80年代末.我觉得在小孩小学前,应该尽量给小孩快乐,钱也是要给的.不给会给小孩带来不快了的.这也许会造成小孩以后的阴影,而到了初中以后,大人应该克制小孩的大花钱,因为这个年龄以后是特别会容易出轨的.
总之我的结论,小孩的小学前的间断,是不断要给于快乐,和满足.而以后是困苦,这时候小孩已经懂事,会理解大人的苦心的.

我认为让孩子看一些有意义的教育电视，关于贫苦困难学生上学的事，从心理上达到教育！

我的父母都是采取限制给零花钱的方法的。
每天给多少或是每星期给多少，都是事先规定好的。
给了以后，随我们怎么花都成。
但是，除非出现特殊情况，比如学校让交大额的数目以外，父母不会再多给一分钱。说不给就不给。
于是，多来几次透支和不够用之后，我们渐渐学会了如何支配零花钱。
我弟弟还知道把多余的钱存起来，买自己很想买的东西呢。
不知道这种方法对你的孩子会不会有用，但是千万别让他从小就养成他一要零花钱你们就给或是开始不给后来还是会给的习惯。

零花钱要给,但要有一套制度,比如每月或每星期定额给多少,每月底或每周末让孩子汇报如何花的,表现好可奖励,表现不好或撒谎就处罚,要让孩子从小学会节俭但又要有经济意识,不要等长了连生活用品都不会买,佣钱不会计划,那就是高分低能的书呆子了.

要他积累钱用在可能需要用的大项目上，比如电脑的升级之类的大开销，引导他的消费。

我认为，不能孩子要钱你就给钱，否则以后孩子找你要钱你不给就大发脾气。应该每月或每星期给固定的钱，这些钱孩子用完后如果没到发钱日就不给钱了。这样既能让孩子学会节约用钱，又会积攒钱，孩子又很少缠着要钱了。