两岁的宝宝，还不懂事，分不清哪个是自己的哪个是别人的，这个时候是最佳的教育机会，教他分清自己和别人是不同的个体，这个世界上自己仅是其中的一份子，和大家一样。
我看过报纸说，这个时候教育宝宝要适当的训斥，千万不可因为疼爱而过于娇纵，当然也不可以打骂得太厉害，小宝宝也会有情绪的哦~~总之，做父母的要慢慢与孩子沟通啦~~

你每次带他出去的时候,都给他带上他自己的玩具。当他看到其他小朋友的玩具想要的时候,你可以让他去和小朋友去交换着玩。如果他不愿意给别的小朋友的时候,就再和他说：把你的玩具给其他的小朋友，那么他们才会给你，不然的话，别人也不愿意给你的呀.一般的小孩喜欢听商量的语气，要是大人强迫的话，会激发他的逆反心理。

三岁左右，孩子的自我意识开始萌芽，自我中心是儿童早期自我意识发展的一个

必然阶段。也就是说，孩子往往从“自我”出发来进行行为选择，他的意识发展规律

规定了他不能顾及他人。也正是这个因素，使他们不如成人一般具有忍耐力。

对于孩子的“侵略”行为，妈妈不必过度担心，这是处于这一年龄段孩子的正常

反应。但不是说可以放弃对孩子的教育。

幼儿园老师建议妈妈：

1、转移家庭的注意力：爸爸妈妈和祖辈不要把注意力集中于孩子身上。溺爱会强化孩子的自我中心意识。

2、让孩子“移情别恋”：当孩子因为喜欢别人的玩具迟迟不肯罢休，而你又没有更好玩的玩具时，可以用更精彩的话题吸引他，让他主动的退出，避免侵略。

3、树立卡通榜样：用一些正面的卡通形象告诉孩子，他们怎样友善地与其他小朋友相处，并得到大家欢迎的。使孩子通过模仿改变“侵略”行为。

4、让孩子有机会参加集体活动：这是发展孩子交往能力的最好的手段。让孩子在交往中调节和克服自己的霸道。妈妈可以通过观察，及时地纠正宝宝的行为，让宝宝在集体中渐渐体会与人合作和受人欢迎的快乐。




以上仅供参考---出自《年轻妈妈之友》


参考文献：年轻妈妈之友