给孩子讲解玩耍的过程,寻找乐趣.至于打人的问题的确头疼,但是我认为应该告诉他自卫.

你可以告诉打你小孩的那个小孩你以后在打他的话我就找你家长。因为孩子最怕家长了，这样应该就不会打了吧！


参考文献：无

我认为小孩之间的打闹很正常，让一切自然些，家长最好不要掺和！容易改变矛盾的立足点！就像老虎放到动物园里容易失去野性一样！

孩子受欺负，家长怎么办

　2002年5月30日 10:03　中国儿童网


　　镇静自己情绪，不急于下定论看到孩子哭哭啼啼，满脸受委屈的样子，家长顿生疼爱之心是很自然的。但不能就此不分青红皂白地咋咋唬唬：“谁欺负你了，我找他算账去。”这样，会使孩子造成“爸爸、妈妈向着我”的感觉，有时候因不明事情的真相，容易把事情搞糟。

　　引导孩子如实地将事情的经过讲清楚家长应心平气和地告诉孩子：爸爸妈妈只有知道发生了什么事，才能发表意见。在孩子讲述的过程中，家长不能给予诸如“是他先动手打你的，是吗？”等诱导或暗示，而是鼓励孩子做个诚实的人，讲真话。

　　和孩子共同分析“为什么会发生这样的事”孩子受欺负大致有以下几种情况。其一，别人无意识的行为；其二，归根结蒂是自己孩子不对；其三，确实有一些专横的孩子恃强凌弱，以大欺小。家长和孩子一起分析事情发生的根源，有利于具体情况具体处理，圆满地解决好纠纷。

　　问问孩子“你准备怎么办”，鼓励他说出自己的想法，并自己解决身边发生的事凡事都由父母拿主意，这是孩子独立性不强的表现。因而，在找到孩子受欺负的根源后，家长不要急于发表意见，而是让孩子想一想该怎么办。

　　与孩子一起商讨处理问题的方法对于别人无意而造成的伤害，家长和孩子都应持原谅对方的态度，及时给予安慰。倘若根源出在自己孩子身上，则应说服孩子首先向对方道歉。倘若责任完全在对方，则鼓励孩子去和对方讲理。

　　不要因为孩子受欺负，而约束孩子的交往有些父母因为孩子生得弱小，常被人欺负，而将其关在屋内，限制他与同伴交往。这种做法貌似爱护，实质上是害了孩子。痛楚的经历，加上父母教给其正确的处理问题经验，对孩子的个性未尝不是一种良好的磨练。

　　家长不要向孩子灌输错误的思想比如“现今世界是谁怕谁，他欺负你，你就还手打他”；“人家打你，你这个孬种不还手，我不管你”等等。千万不要纵容孩子去报复。小朋友之间应以友情为重，以和为贵，多做正面教育。

　　总之，当孩子受了欺负时，家长要冷静、豁达，对孩子的关心要恰当；化不愉快为愉快，充实孩子的人生经验和智慧。(孔润常)

首先应该搞清楚事情的来龙去脉，如果真是自己孩子的错，要让孩子认识到自己的错误。如果确实是无故被欺负，应该让孩子自卫。不要让孩子以“忍”来维护所谓的“和”。满清政府多年的“忍”最后换来的不是“和”而是更多的被动挨打。
以“忍”换“和”的教育理念，对于一个孩子来说，会形成懦弱的性格，影响孩子一生；对于一个国家来说，会形成懦弱的民族性格，影响国家的前途。
中国儒家“以和为贵”的思想，已经在历史上给了我们一个沉痛的教训！

首先2岁多的孩子在家肯定有任性不听话的时候，如果仅仅和他讲道理或只能迁就他会养成她以自我为中心的感觉，如果再从来没有人打骂他，那么在和小朋友玩的时候就不能承受挫折感，1不会本能的反击或保护自己。2不懂如何调整自己的心态，有受委屈的感觉而得不到化解。3回避矛盾。
我的孩子也是2岁多，从1岁半就找人带了，他们有带近10个孩子，去时她最小，现在又有比她小的了，这种环境下不可能以她为中心，在家我是扮红脸的（一定要在家有权威性的人扮红脸），要打要凶她的，有时会刻意于她不讲道理要她决对服从。（其实她挨的打不会超过10次）。现在的情况是：她1会拍马屁，非常爱叫人，并且一定后面加个好，有什么要求时通常会先叫××好，要××！2会给自己找台阶下，通常扮鬼脸逗你笑。3其实家中还是以她为中心的，只有做到有条件的满足她就可以了，反正不能让大人去笑脸贴孩子的冷脸。让她明白她在家的地位不是每时每刻都是第一的。
我给你的建议是孩子的世界和我们大人的世界没有什么本质的差别，如果要让你的孩子适应社会，就先在家中锻炼起来，要家里的一把手亲自抓这些事！

孩子对你的依赖性太强了，让孩子多去小朋友多的地方玩。可以先和熟悉的小朋友玩，然后再和陌生的小朋友玩，小孩子交朋友挺快的，你不要总是跟在孩子的旁边，放开手脚，让孩子独立点。小孩子之间的矛盾大人尽量不要掺和，让他们学着自己解决，这样对孩子的成长会有利的。

要让孩子树立自主关