一般来说，宝宝能够自如翻身后就可以学习爬行，不必等宝宝完全会坐才开始学习。爬和坐的发展在时间上有所交叉。

　　学习爬行的方法

　　首先，让宝宝俯卧，妈妈在宝宝前面摆弄会叫或会响的玩具如小鸭子、小汽车等，吸引宝宝的注意，并不停地说：“宝宝，小鸭子叫了(或小汽车开走了)，快来拿啊！”让宝宝产生想移动自己身体的意识。宝宝想去拿，但不能向前爬，常常手往前一伸就趴下，还有的宝宝在原地打转或向后退。这些都是宝宝学习爬行的过程，家长不必着急，可以有意识地教宝宝学习向前爬。

　　教宝宝学习爬行的时候，两个家长配合效果比较好。一个家长拉着宝宝的双手，另一个家长推宝宝的双脚，拉左手的时候推右脚，拉右手的时候推左脚，让宝宝的四肢被动协调起来。经过这样几次练习后，宝宝就能够向前爬。

　　如果爬行过程中宝宝的脚不动，可以把手放到他的膝盖上，帮助他弯一下小腿，不一定非要推他的脚。开始爬行时宝宝可能很费力，腹部离不开床面，家长可用一条大毛巾提起腹部让他练习手膝爬行，以后逐渐减少帮助，让宝宝练习自己爬。渐渐地宝宝的上下肢协调起来，就可以用双手及双膝协调灵活地向前爬行。

　　爬行的注意事项

　　1.要培养宝宝的兴趣。教爬时要选择宝宝情绪好的时候，可以用宝宝非常喜欢的玩具逗引他向前爬，这样不使宝宝感到厌倦。

　　2.要有足够大的爬行空间。

　　3.父母要有耐心，不能急躁。

　　4.饮食后不宜立即练习。

　　5.每次练习时间不宜过长，为10分钟左右，贵在坚持。

　　练习独立爬行的方法

　　“定向爬”。宝宝趴着，把球等玩具放在宝宝面前适当的地方，吸引他爬过去取。待宝宝快拿到时，再放远点。

　　“自由爬”。整理一块宽敞干净的场地，拿开一切危险物和脏物，四处放一些玩具，任宝宝在地上抓玩。但必须在家长的视线内活动，以免发生意外。

　　“转向爬”。先把有趣的玩具给宝宝玩一会儿，然后当面把玩具藏在他的身后，引诱宝宝转向爬。

　　“爬行小路”。将不同质地的东西散放在地板上，让宝宝爬过去。如把一小块地毯、泡沫地垫、麻质的擦脚垫、毛巾等东西排列起来，形成一条有趣的小路，让宝宝沿着“小路”爬，体会不同质地的物质。这些东西用过后放起来收好，过些天可以将它们以不同的顺序排列成另一条小路。



参考文献：HTTP://WWW.CI123.COM/ARTICLE.PHP/686

幼儿的特点就是好奇,还不会爬就要考虑:抱的是否太多了?穿的是否太多了?体力是否太差了?周围环境的刺激是否太单调了?对皮肤的刺激是否太少了?他锻炼的机会多吗?他有好奇吗?眼睛明亮吗?没有就要去看医生了.

有的专家说爬并不是预测发展的一个指标，在绝大多数发展量表里都没有。也有的说爬很重要，它是一种全身运动。有利于骨骼。肌肉和大脑神经的发育。由于在爬的时候姿势不断变化，也促进小脑平衡机能的发展。儿童大约在7个半月到9个月时，稍加训练就会爬了，现在冬天宝宝穿得较厚，影响动作的发展。
要训练儿童爬，可以这样做：
1、一开始，可以把孩子俯卧在铺满地毯的房间一端，由另一个人弯下腰来，在他面前40公分的地方放一个新颖玩具，他需要用一点身体移动的力量才能拿到。放玩具的人一面还要用语言鼓励他去拿。如果他能自己用一点力量就能“够”到这个玩具，可以让他玩一玩这个玩具，并不服气他，使他有成功感。
2、把玩具贴地毯放得离孩子远些，约150公分的地方，鼓励他俯卧看来取（用语言和动作表示鼓励）。他如果不会向前，家长可以用手掌拿住他的双脚，轻轻给他助力让他向前爬。也可以由家长躺在蹲在，他前面用玩具逗引他向前爬，自己逐渐后退。这样做的好处是目的物比较近，兴趣会大些。
3、如果孩子不向前爬，而是从俯卧一下子就变成坐姿或仰卧，也不要批评，可以等些时候再训练。
4、有时孩子不愿爬，可能没有给他机会，整天在床上、小车上、围栏里，或场地太小，爬不进来，则要创设机会，扩大训练场地。
5、如果孩子实在不愿意爬，也不必勉强，可以用其他方式进行锻炼，比如：体操、走平衡木、玩球、玩活动性游戏等，同样可以增强孩子的平衡能力。

不着急.顺其自然最好