发现优点就表扬，这样会对他有好处。

　　由孩子自身气质所定。要根据孩子的特点，创造机会与他人沟通，不可着急，另外家长要告诉孩子正确的交往方式，对错误行为要提出批评，可以有适度的奖惩，孩子慢慢会明白和接受。如果长期存在交往障碍，应请专业人员指导。