可以与老师商量，暂时先忽略孩子几天，不要逼得太紧，在孩子放松，没有抵触情绪，不经意的时候，老师用一个很简单的问题提问孩子，如果孩子能回答，要大力表扬，如果不回答，只是有个表示，老师也要故意夸大孩子的表示，给予肯定，孩子受到鼓励和重新关注，会慢慢开放自己，度过此次危机后，家长要有意识的培养孩子的适应能力和耐挫折能力。

　　我的孩子在少年宫学棋。开始时，孩子能小声回答老师的问题，可有一次，孩子自己认为答对了(实际上不一定对)，老师说错了，并让她回座位去，想不到从此以后她不回答老师的问题了，无论我怎样软硬兼施，无论老师怎样诱发启导！这孩子心灵比较敏感，一旦受伤就很容易将自己封闭起来(幼儿园老师的评论)，平时在幼儿园里虽不主动但还是能回答问题。请问我应该怎样解决孩子上棋课不回答老师问题的问题？

　　可以与老师商量，暂时先忽略孩子几天，不要逼得太紧，在孩子放松，没有抵触情绪，不经意的时候，老师用一个很简单的问题提问孩子，如果孩子能回答，要大力表扬，如果不回答，只是有个表示，老师也要故意夸大孩子的表示，给予肯定，孩子受到鼓励和重新关注，会慢慢开放自己，度过此次危机后，家长要有意识的培养孩子的适应能力和耐挫折能力。