这么小就让他上学，你剥夺了他孩童时期玩的时间。孩子的健康、快乐成长才是最重要的，而不是学习。

让他休学一年吧?或者转学,重读二年级.这样才可能出现机缓和期,让他重新找到自信.

你儿子的生日是98年3月吗？应该在国家规定的入学年龄范围内啊。
我觉得不是年龄的问题，而是性格的问题。休学一年或重读二年级，他还是那样。而且因为二年级的功课学过，可能上课会不想听，会更厌学。
孩子的好习惯是培养出来的。还有就是和教师的态度有很大的关系。

我儿子一年级的下学期也特别不愿意做功课。因为天性爱动，老师老是呵斥他。搞得很怕上课。也不喜欢做功课。上学期经常考双百，下学期结束只考了96和97。我了解情况后，在二年级的时候（正好换了老师），我和老师打了招呼，说明孩子特别好动的情况，请老师多提醒他，但不要在许多同学面前责备他，因为孩子也是有自尊心的。而且好动的孩子一般脑子很好用，老师提问的问题能很快想到，老师经常表扬他。他心里喜欢学习，产生了想学的动力，就不一样了。

你可能一开始需要陪他一段时间，毕竟孩子不可能像大人的自制力那么强。
我儿子一年级的时候经常做作业到9点钟。
二年级上学期我每天陪他，每天回家后就做作业，他做作业的时候，我打毛衣，或者自己也看学习方面的书（千万不能自己看电视，却要求孩子学习）。最起码要看他一两个月，渐渐地，不盯着他，但也不离他太远，在别的房间里做做事，不时地走到他身边看看。约定每天作业必需在7点前完成，提前完成的就要适时表扬他。超过10分钟的也不追究。如果到7点半才完成的，就要问为什么。是作业太多还是在玩了。这种习惯起码要一学期或更长一点来养成。到二年级下学期时，我的工作变更了，每天6点才下班，到家时，他已经完成了作业。这学期是三好生。

其实你不需要辞职专门陪他，身教重于言教。你不断努力奋斗、辛苦工作的形象对他而言会是最好的榜样。你可以换个下班早点的工作，保证孩子一放学你就可以接触到他。但约定好的条件就不可以更改。
假如他每天按时认真完成了作业，可以奖励一样他喜欢的东西，在学期结束时兑现。

最好是和老师谈谈，了解一下老师眼中的他。了解一下孩子厌学的原因，对症下药。

以上说了一点个人的经验，希望对你有帮助。