每个孩子都是潜在的天才，因为每个孩子都拥有与生俱来的无限潜能。根据脑科学、心理学、教育学等科学研究，人生来就具备一种特殊的能力，不过，这种能力是隐秘地潜藏在每个人体内，表面上是看不出来的，我们称这种能力为潜在能力，即潜能。这种潜能就是天才——与生俱来的能力，天生的才能。因此，天才并不是通常人们所认为的那种只有少数人才具有的天资禀赋——生而知之的能力，而是人人内心都潜藏着的。
人的潜能是无限的，每个孩子都是潜在的天才。但关键问题是父母给孩子提供什么样的教育，这种教育是否能够准确、及时、有效、充分地开发儿童的潜能。
儿童的早期教育和关键知识对其毕生发展至关重要。也就是说，儿童潜能开发要选准对其毕生发展起基础性、关键性和决定性作用的潜能素质，即核心潜能素质。研究发现，早期开发儿童的核心潜能有三项：大脑潜能——给孩子一个聪明的大脑；语言潜能——获得知识和能力的工具；数学潜能——打开科学宝库大门、从事科学研究和发明创造的金钥匙。
当务之急，你要开发孩子的语言潜能——识字，数学潜能——速算。这两项潜能开发了，孩子的大脑也就得到有效开发了。“一步领先，步步领先”。有何问题，请给我发电子邮件至ZHXMXZCM@YAHOO.COM交流。祝你的孩子赢在起点，一路领先，超常发展，成功无限！

不要压力太大,是学期班.学习态度端正,学习习惯要好,再就是自己多动脑,家长先要辛苦多督促习惯成自然以后上学就好了,注意家长的方法要得当孩子还小一下不适应,要耐心.不要让他对学习有抵触情绪让他知道学习有苦但成功的乐趣是最甜的.至于人才,每个孩子都有闪光点,家长多关心多注意,还要多与他交流去发现他的兴趣所在,再加以引导

你的目标是把他培养成人才,
就象你说我要画一副美丽的画,在我,看不到任何东西.我的儿子也上学前班,我觉得他肯定是个人才,具体什么样,那是以后的事.而我要作的是:
1.培养其良好的学习习惯:
写作业:
坐姿端正
先写作业后玩
写完作业检查
收拾书包
制定合理的计划
起床:起床前听一会英语
起床穿衣洗淑(家长要多鼓励,让他在做好的基础上并提高速度.)
吃早饭(要有良好的就餐习惯)
看一看学校课本(或者玩一会)
出去锻炼30分钟(我和孩子是打球)
上学.
阅读:
每晚30分阅读
我适当提些问题,启发其思考
启发其实践,如鸡蛋用手握不碎
社会交往:
每天下午保证有一小时的户外活动,和伙伴们玩
学会如何和人玩,根据他出现的小问题采取相应的方法.
...

具体的说还很多,总的来说,1得让他爱上学习,享受学习的快乐
2有时间玩,玩中有思考,有收获.