宝宝6个月时带她去了早教中心,一开始对早教中心并没抱什么幻想,只是想着赶个时髦.坚持着,每周都带小东西去上40分钟.让6个月的小宝宝坚持上40分钟课可是真不容易呢,宝宝不是一会儿饿了就是困了.所以如果哪次课真正坚持完整的上下来了,我都会非常有成就感. 小宝宝的亲子课内容都是围绕着训练宝宝大运动\精细运动\社交能力等几个环节设置的.宝宝在做自我介绍时(妈妈代替)能够融入"小宝宝社会",潜意识里接受社会交往.我觉得这一点是上下几个月课以来最大的收获. 坚持上了3个多月,由于全国都在预防手\足口,就把课停了,计划等天气凉爽了再复课. 停课之后,我发现了,宝宝在上亲子课时学会的东西,在当时是显现不出来的,停课之后她一点一点的向我们汇报她的学习成果(应该说是熏陶成果). 首先,是她不认生,而且非常喜欢和别人打招呼,8\9个月时已经显现出了好客\主动与人交往的性格.遇到其他小宝宝,会主动上前亲亲,抱抱. 她在11个月时,问她几岁,她就会用食指表示1岁了.会模仿大人"咳嗽'"睡觉""笑""哭".还会跟着音乐跳舞.模仿演员有声调的"啊,啊"的唱歌. 小区里的家长都觉得好玩,所以每次都让她表演,现在她13个月了,会的节目还是在重复11个月时会的本领. 我总在想,如果没有给她停早教课,她会不会进步得更快呢,其实我这种想法是不可取的,这也许就是我的虚荣心吧,在听别的家长夸我宝宝聪明时,我的确是很高兴的. 总之,我觉得早教课的钱花的还是很值的,虽然在经济上会有些负担,但是看到宝宝乐观的性格,活泼快乐的身影还是希望把这课一直坚持下去. [ 本帖最后由 期待见到我的小猪猪 于 2008-8-3 18:08 编辑 ] |
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