宝宝出生头一年，无论是身高体重还是动作的发育，都是非常之快的。“一举头，二举胸，三翻五坐，七滚八爬”，这句宝宝生长发育的口诀恐怕是被妈妈们背得滚瓜烂熟了。对于细心的妈咪来说，宝宝稍微胖了、瘦了、比同龄孩子矮些、说话迟些……都会紧张不已，生怕孩子会有什么问题。而对于粗心的妈咪来说，在宝贝的确发育有问题时，又不一定能够及早发现，尤其是比较小的宝贝，更容易被忽视。
　　前者需要认清究竟哪一种异常才需要引起关注。而粗心的妈妈则需要好好看看文中内容了。

以下13种宝宝异常行为值得注意： 　　

1、新生儿时期，如果宝贝的头围看起来明显很小，要考虑是否存在着小头畸形。 　　正常新生儿出生时，男婴的头围为31.8~36.3厘米，女婴的头围为30.9~36.1厘米；满月时男婴的头围为35.4~40.2厘米，女婴的头围为34.7~39.5厘米。 　　

2、宝贝出生后，整天昏昏欲睡，吸吮能力差;很少哭闹，不容易被唤醒，不给别人添麻烦，对周围环境没有什么反应，缺乏兴趣，同时注意力、反应力都很差。 　　虽然这样的宝贝会被家长误以为很乖，但也有可能是心理行为障碍的一种表现，需要就医确诊。 　　

3、宝贝在3个月时，颈部还软绵无力，3个月以后俯卧不能抬头，双手总是握拳状，还伴有其他运动发育落后的表现;不注意别人说话，不看周围物品或对周围声音无反应，不敏感，见到亲人不会笑，没有什么反应。 　　

4、出生3个月左右时，宝贝经常喜欢注视自己的双手，并反复玩弄，如果宝贝在6个月后，还持续这种动作，可能为不正常情况。 　　

5、宝贝6个月时，颈部仍然软弱无力，双眼总是看着自己的手，并对周围的人和物没有反应，对亲人也缺乏兴趣，进食时不会咀嚼，还常常发生吞咽困难，每天还总是很老实的躺着，整天睡觉，从来不哭闹，没有吃和玩的要求。

6、宝贝到了8-9个月时，还不会爬，坐着也不是特别稳，甚至也不能自己扶着东西独立站着，双手仍不能在胸前握在一起玩，也不会用手抓一些较小的东西;不会发出简单的音节，每天总是躺着，不会拒绝动作，也没有吃和玩的要求，就要考虑智力有问题。 　
　
7、宝贝到了一岁还不会爬和坐，不会伸出手指，不会用食指指人和物，也不会做抠和挖的动作;常常表现出无目的的多动，注意力不能集中，容易烦躁。
　　
8、在6-12个月这个阶段，正常的宝贝总喜欢吧东西放在嘴里，但随着宝贝长大一些后不会再这样了，而智力有问题的宝贝，这种行为会持续存在到2岁以后。
　　
9、宝贝满1岁以后，除了不会坐，不会爬以外，还不会站，并且目光迟滞，全身松软，生活能力差，经常流口水，而正常的宝贝到了这个年龄就不会流口水了。

10、宝贝走路时，经常会因为双脚互相碰撞而摔倒，正常宝贝在会走后不会再出现这种情况。 　　

11、很晚才学会咀嚼食物，因此难以喂养，常常因不能咀嚼固体食物而出现吞咽困难，并由此引发吃东西时经常呕吐的情况。 　　

12、1岁3个月至4个月的时候，正常的宝贝就不再故意把东西往地上扔，而智力异常的宝贝这种行为会持续很长时间。 　　

13、对于刺激无反应，如需要反复持续刺激后才能引起啼哭，并且表现为哭声无力或发直，有时为尖叫，不像正常孩子的哭声有音调变化。 　　

专家表示，“一举头，二举胸，三翻五坐，七滚八爬”，这是婴儿发育的基本规律，若如家长发现孩子出现异常(和规律相差甚远)，应排除脑发育问题，越早越好。属发育迟缓，应到医院神经康复科进行全面评估，治疗。

　宝宝行为发育 家长训练少不了 　　
虽说孩子的很多技能是天生的，但如果家长不给予良好的生长环境，比如就让孩子一整天睡在床上不让孩子出来活动，那么孩子的生长发育恐怕也是会滞后的。建议家长应该根据宝宝的生长发育特点，帮助宝宝进行训练，有利于孩子的生长发育。 　　
◆ 大运动训练：0-3个月父母可以帮助孩子练习抬头；3-6个月练习侧身、扶着宝宝站在怀里跳跃；7-9个月练习独坐、爬行；10个月练习扶栏杆站起、坐下和横着走；12-15个月就可以练习独自走路了； 　　◆ 精细动作训练：5-6个月让孩子练习伸出手抓面前的玩具；6-9个月练习两手传递玩具，拿2块积木对敲；10-12个月的孩子用手指捏豆子、小娃娃等小物品（注意安全）；1-2岁在家长陪同下练习搭积木、把豆子装入瓶中。 　　温馨提示：每个婴儿会有各自的特点，只要宝宝自己能做，就可接受，但千万不要强迫婴儿发育--强迫训练。