请不要这样逗我的孩子！！！！——这本身就是“恶趣味”！！！
走亲访友时、出门带孩子玩耍时，你身边或你身上有没有遇到
类似以下的成人恶趣味的——“逗弄孩子”
而孩子可能往往是出错，或者惊慌、害怕甚至哭泣……
案例1：孩子爸爸的朋友拿出一根棒棒糖在男孩眼前晃着，说：“管你爸爸叫叔叔，这个就给你。”孩子经不住诱惑照做了，一群人哄堂大笑。
 
案例2：长辈问孩子“白酒很好喝，跟饮料一个味，你喝一口试试？”孩子上当受了诱惑，周围成人哄哄大笑，却忽视了苦涩中的孩子……
 
案例3: 孩子的爸爸指着他的朋友（大约30多岁）笑着对孩子说：儿子，叫哥哥！ 爸爸的朋友则掏出一个红包在孩子眼前晃了晃说：叫声伯伯，这个红包给你。孩子不知道到底该叫眼前这个男人“伯伯”还是“哥哥”，犹疑着不吭声。爸爸的朋友作势要把红包收起来：不叫伯伯啊，那这个红包不给你了。 孩子不吭声。 旁边一位阿姨笑着说：这孩子胆子可真小，一直不说话，哈哈。
 
案例4：侄女来我们家做客，晚上一块吃饭时，她突然问道：姑姑，你说我妈妈还爱不爱我？我说：你妈妈当然爱你啊。 侄女满脸担忧地说：可是姨妈说妈妈以后不爱我了，只爱弟弟。我马上打电话找侄女的妈妈和奶奶了解清楚情况，原来是在她弟弟的满月酒上，一位姨妈对她说，你妈妈有了你弟弟，今后只爱你弟弟，不爱你了。
 

虽然，可能大多数成年人的行为并没有恶意，甚至是发自内心的喜欢孩子；
但由于孩子的认知能力有限，心智尚未成熟，难以明确表达内心的感受。
如果大人开玩笑超过了“度”，用欺瞒、引诱、愚弄等方式逗弄孩子，拿孩子的纯真可爱取乐，这是对孩子的不尊重，其实对于孩子的成长是不利的。
为什么？
1.容易让孩子失去安全感，可能导致孩子在今后的成长过程中，出现行为偏差——如案例1，
2.失去对大人的信任感——如案例2；
3.影响孩子自尊心和自信心的建构——如案例3；
4.孩子容易产生不安、恐惧、害怕；失去安全感；——如案例4；
 
一些大人看来的“小事”，在孩子眼里往往是“大事”
 
经常看到大人逗孩子，把孩子逗得出错，或者惊慌、害怕甚至哭泣，大人们便笑了。因为孩子不懂大人们的玩笑，成人的“逗”往往会让他们感到愤怒、惊恐、被欺骗、不被尊重，让他们的心灵受到伤害。
 
如果孩子被“逗”了，应该怎么办？
1.父母要第一时间站出来保护自己的孩子，千万不要碍于面子保持沉默或陪笑
2.可以平和的把孩子的感受说出来：“XX，你是不喜欢大家这样逗你是么？”孩子听到这句话，便知道爸妈理解他。
3.然后，家长可以对孩子说：“大家其实是喜欢你，不过这种方式让你不舒服了对么？如果大家换一种方式表达对你的喜欢，你能接受的对么？”让孩子理解大家对他并没有恶意，同时也是说给亲友，让亲友换一种尊重孩子的方式。
4.如果亲友还是继续逗孩子，必要时可以带孩子暂时离开一会，先照顾孩子的情绪，事后再跟亲友沟通。
 
最后推荐几本，家长和孩子可以一块共读并成长的绘本！
1.《达尼的故事-我可不当受气包》——面对孩子受欺负了，我们怎么办？
2.《好心情》——父母和孩子如何处理情绪的绘本
  —— 出自《咿啦看书爱心河绘本馆》
 
3.《浣熊妈妈》——如何用行动培养良好的亲子感情
4.《冬吉和圣诞夜的雪》——从圣诞节剖析如何带孩子普及节日
 ——出自《咿啦看书新蕾书店》
 
5.《乐队不能没有小猪》——每个孩子和父母都能找到适合自己的位置
6.《乱扔叔叔的塔格叔叔》——让孩子与我们共同养成良好的生活习惯
 —— 出自《天下文化》
 
7.《我不想离开你》《第一个吻》——浓浓的亲子陪伴之爱
8.《我当哥哥啦》《我当姐姐了》——二胎问题的完美解决
9.《我才不怕》——怎么和孩子一起面对胆小害怕的问题
 ——《暖绘本》
 
好累，但是好东西要分享，打这么多字，好累哟…………哈哈哈哈