儿童分离焦虑主要表现为由于分离而产生的焦虑情绪，又称离别焦虑。分离焦虑是在学龄前儿童身上比较常见的一种情绪障碍。儿童分离焦虑症产生的原因很多，那么，儿童分离焦虑症产生的主要原因有哪些呢?

原因一:不适应陌生的活动室环境

陌生的活动室环境能够引发儿童分离焦虑症，是儿童分离焦虑症产生的主要原因之一。当儿童初次踏入活动室时，活动室的环境对他来讲是完全陌生的和新鲜的。无论是桌椅的摆放还是盥洗室的设备等都与家中不同。这在使儿童感到好奇和新鲜的同时，也会引起他的恐慌和不安，乃至导致分离焦虑症。如有的儿童在家中大便时是用坐式的尿盆或者抽水马桶，而幼儿园则是蹲式的，儿童就感到不适应而引起心理上的压力而引发分离焦虑症。

原因二:生活规律和生活习惯的改变

生活规律和生活习惯的改变等原因是能导致儿童分离焦虑症，也是分离焦虑症产生的最主要的原因。在家庭一切都以宝宝为中心，随意性很强，但到了幼儿园一切都变得有规律了，因此在入园之初，儿童不习惯固定化的生活制度。此外幼儿园的饮食习惯和和家中也不同，一些儿童在家中养成了挑食、偏食的不良饮食习惯，到幼儿园后不愿意进食一些食物。而有的儿童则在家中从来不喝白开水，而在幼儿园提供的饮水都是白开水等。以上这些原因很容易导致儿童分离焦虑症的产生。

原因三:成人与幼儿的关系

成人与幼儿的关系也是产生儿童分离焦虑症的主要原因，儿童入园之初，见到的教师和小伙伴是陌生的面孔，容易使儿童感到不安全。在家里，几名亲人照顾一个宝宝，而到了幼儿园，一名老师要照顾一二十名宝宝，家庭和幼儿园环境有着天壤之别，巨大的落差很容易导致分离焦虑症。如许多儿童在家中睡觉时要有大人陪伴和哄睡，而在幼儿园则需独自入睡，儿在入园之初感觉失去了亲情和温暖。此外儿童在幼儿园不可避免地会处于一种竞争的环境之中，如如何获得教师对自己的注意和关怀，如何占据自己喜欢的玩具等等。因此一些儿童在入园之初会感到不知所措，以上原因导致儿童分离焦虑的产生。

原因四:独立能力的要求提高

独立和自理能力的要求提高也是儿童分离焦虑症产生的一个主要原因。在幼儿园中教师要求儿童具备一定的独立和自理能力，包括：自己吃饭、自己穿脱衣裤、自己上床睡觉、能控制大小便、自己游戏、遵守一定的规则等等。这些要求都有可使儿童感到是一种挑战和压力。一些宝宝面对很大反差等原因，很容易导致分离焦虑症的产生。

以上是对于儿童分离焦虑症的原因的具体介绍，儿童分离焦虑症是发生于儿童这一群体中的十分常见的心理问题，并且儿童这一群体是极为脆弱没有抵抗力的，因此，逐步摆脱儿童分离焦虑症刻不容缓，否则则会给孩子的一生都带来很大的影响。