暑假季即将来临，有些暑假快来了，一些幼儿园或者小学阶段的小朋友因为对所在的学校不满意，准备趁此机会换一所更好的学校，而且有的孩子转校已经不止一次了。那么，转校究竟对孩子有什么影响呢？

不论什么阶段，孩子上学最好保持“从一而终”。以幼儿园为例，作为关键性决定因素的父母，在孩子入园前，必须对候选的幼儿园进行实地考察与比较，去幼儿园实地地走一走、看一看、摸一摸、问一问，和已经在读的幼儿园家长以及老师聊一聊，将儿园的办园思路、定位和个人对孩子的教育期望、未来发展、童年生活进行横向比较，再行决定。

如果你希望自己的孩子童年更多的是享受快乐，而不是为学业所累，那么你应该选择一家环境宽松、注重情感教育、培养孩子良好性情与宽容态度、侧重孩子人家交往彭阳以及优秀行为习惯的幼儿园；相反，如果你想让孩子早点接触知识层面，那你就得选择一家注重儿童早期智力开发，以训练孩子数学、逻辑推理、外语、识字等各方面的能力为主的幼儿园。只有自己心中有了一个衡量的标杆，你才能为孩子选择一家合适的幼儿园，小学同理。

但是目前来说，很少有家长会进行实地调查，也就导致了孩子的频繁换校，往往造成了一下几种后果，却要孩子去承担，实在说不过去。

重新适应

进入一家新的学校，面对不同的老师和朋友，孩子需要对不同的物质环境和行为习惯进行新一次的适应，如果短时间内无法融入新集体之中，孩子就会产生被人孤立的感觉，性格趋于孤僻，久而久之，对孩子的身心发展极为不利。

劳神费力

无论孩子选择一家口碑多么牛气的学校，作为新生的孩子一定会遇到各类问题，这个时候如何解决问题本身就会是一件劳神费力的事情。如果一出现问题就用转校来解决问题，恐怕不论从人力、物力上来讲，孩子和爸爸妈妈都是吃不消的。

人际关系

进入一个新集体，对任何人来说最大的困扰就是人际环境的适应压力。当一个人处于熟悉的人际环境之中就会自觉产生一种安全感。当我们进入陌生的环境去重新建立人际关系，首先彼此在心理上就会处于防备期，从而无形中形成一种社交压力，继而引起孩子行为上的异常等。

认知冲突

不同的幼儿园甚至不同的老师，在其教育理念与教育方式上都会存在一定的差异，甚至截然相反，这样对孩子来说有可能造成认知上的冲突，产生自我的心里矛盾。

当然，我们并不是说绝对不可以，在一下几种情况中，父母是可以考虑转校的。一般来讲，以下几种情况才可以考虑转。

路途遥远

如果幼儿园离家很远，孩子、父母都很不方便、很辛苦，宝宝的睡眠不足，上幼儿园成了全家的负担，就该给孩子换所幼儿园。

行为逆反

孩子不适应学校的生活，就会出现行为上的逆反，例如在学校里面是乖乖，在家里就出奇地叛逆，说明孩子在学校生活的很压抑，久而久之可能造成性格扭曲或双重人格的出现，所以一旦出现苗头，父母就该考虑换校的事情了。

教育期望

由于目前学校种类已形成鱼目混珠的局面，可能在初期选择的时候被人忽悠，入学后才发现教学理念与父母的教学期望存在差异，甚至背驰而行，那这个时候必须迅速转学。

从幼儿园开始到小学初始阶段，家庭教育远远比学校教育重要的多，不论从孩子行为习惯的塑造，品德素质的培养，父母所扮演的角色远胜于学校老师。因此在择校的同时，作为爸爸妈妈的我们必须不断学习，提升自身素养，加强教育理念的培养，帮助孩子顺利渡过这一时期，也为孩子的成长打造一个健康快乐的起点。