学习了

物质上穷养

物质上穷养是指在物质上不要无节制地满足孩子，而是要让孩子意识到，任何东西都是要付出劳动才能得来，没有理所当然的索取。

你可以让孩子在日常的家务活中，学会自理生活，锻炼生活能力。通过物质上的穷养，培养孩子独立自主、奋发图强、自强不息的品质，而不是刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”。

等孩子上小学后，家长可以尝试适当地给孩子一些零花钱，但要教给他理财的方法，比如记账，知道哪些东西应该买，哪些不应该买。

另外，要培养孩子正确的心态，接受一些社会现实，别人拥有的物质财富，自己不能盲目攀比，关键是要用自己的知识和能力去创造这些财富。穷养也要注重挫折教育，让孩子在不断碰壁中变得更成熟。

精神上富养

真正意义上的“富养”是要养出孩子开阔的眼界、丰富的知识、大气的为人、幸福的能力等精神财富，而不是锦衣玉食，山珍海味。

我们要在精神上富养孩子，条件许可，当然要带孩子去度假，去旅游。要让孩子学会欣赏大自然的山山水水、学会尊重各地的风土人情，学会爱护一切有价值的文化遗产！“游山玩水”要“玩出名堂”，不要让它成为炫耀的资本。可以带孩子参加适当的社交，知道“得体”和“高雅”是人类文明追求和向往的。

在现实社会中，有能力的人，受欢迎的人，不一定是最漂亮的，也不一定是最有钱的，但是一定是有自信的，有主见的。在生活中，一个有自信有主见的人，才能更容易选择自己的生活道路，才会更容易拥有幸福的生活。

如果你有能力给予孩子优越的物质条件，那也有必要告诉他，这是父母通过辛苦的劳动换来的。要让他树立正确的金钱观和价值观，让他了解因为他有比别人优越的物质基础，从而更有条件锻炼和培养自己比别人更强的能力，学习到更多的知识。

更要让孩子知道，物质上的优越并不代表他在人格和精神上比别人高一等，仅仅是物质上比别人优越而已，但他可以通过自己的努力拥有更多的精神财富和物质财富。

所以，要让孩子幸福的根本，不在于你给予他什么样的物资条件，也不在于是否让他生活优裕，而是让他从小经受磨练锻炼，给他自信的心态，让他能有开阔的眼界，能有自己的主见，能有自己的思想。

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