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七田真最新胎教

 

第一章 育儿始于胎教

1.人的一生取决于胎儿期的环境

     最近，市面上有许多关于胎教的书，这在三十年前是难以想象的情况。因为，在三十年前，人们认为胎儿根本没有意识和感觉；在出生以前，胎儿根本不被认为是人。
     巴顿.怀特被视为美国零岁教育的权威，当时，连他也认为“新生儿没有思考的能力”因此，根本没有人想到胎儿有意识和心智，也有感觉。大部份人都认为，在母亲胎内沉睡的胎儿完全没有感觉。
     然而，如今人们逐渐了解到，母体内的环境是人格形成的原点，将对人的一生产生影响。
    因此，人们就更重视胎教的问题。在东方国家，三千年以前就很重视胎教，终于被欧美国家接受了。
     撰写《胎儿会学习》的美国语言学者拉夫拉恩格尔也提到，在三十年前研究胎儿时，甚至根本不知道有“胎教”这个名词。
     然而，有些人极其严恶胎教，他们对于从胎儿期就必须开始教育感到厌恶不已。
胎教并不光是指从胎儿时期开始教育而已，虽然也包含了教育的含意，但胎教的意义更加广泛。
     胎教的基本思想，就是要在胎儿时期让宝宝充分感受到母爱，改善胎儿的生活环境。因为，人的肉体条件、性格和才华，乃至人格形成都和胎儿期有着极大的关系。

 

2.胎儿接受了母亲的所有想法

     以前人们一直认为怀孕三个月的胎儿听不懂话，因此根本无法了解母亲说的话。
    但是，胎儿具有无意识。无意识是一种没有意识的巨大潜能，具有极大的情报苋集能力。
    无意识的情报回路和意识的情报回路不同，胎儿利用这个情报回路，学习所有的知识。
     无意识具有惊人的情报苋集能力，还没有学习语言的胎儿可以运用这种情报苋集力学习知识。
     这些在无意识中得到的为数庞大印象就成为人格形成的背景、材料。这是使人格适应生存条件的自然方法。

[ 本帖最后由 盼天使归来 于 2011-5-23 09:12 编辑 ]

亲 还没更新么

有条件的话扫描成pdf上传，让人看原味的最好了。哦哦。 等手打更新。

我在网上买了这本书，昨天到货了，看了觉得真的很神奇。相信我的宝宝也是个天才，我要每天跟他说：我爱他，他是聪明又漂亮的乖宝宝！

楼主，你接着写。我也学习学习。。。

 以前也一直认为人在出生后才开始适应生存环境，其实，在受胎的那一瞬那，就已经开始了。

 如果母亲没有了解到这一点，经常让胎儿感受到压力时，就可能导致难产。孩子出生后，也会经常哭闹，不喝母奶，变成一个让大人伤脑筋的孩子，让母亲倍感烦恼。

相反的，如果母亲能够了解胎儿的无意识功能，在得知自己怀孕后，就给予孩子充分的爱，就可以培养出一个优秀的宝宝。

在良好胎教下出生的孩子，具有以下6大特点：

 1、情绪稳定，经常面带微笑。

  2、晚上不会哭闹。

  3、富有社交性（不怕陌生）。

  4、吸收力很强（学习能力很强）。

  5、较早开始说话。

  6、右脑发达。

   以下，要介绍一篇关于接受过胎教的孩子的报告。

    在满月定期检查时，医生和护士都说“这个孩子看起来一点都不像才一个月大，脖子已经很挺了，也很有力”。

一个半月时，已经不需要半夜喂奶了。老大每天八点睡觉，他也会配合老大的时间，在八点前后三十分睡觉，早晨五点半到六点半左右起床。他从来不会随便哭闹，会“丫、丫、丫……”地叫我。

  当孩子的爸爸逗他后，故意躲去厨房。他看不到爸爸后，就四处张望着，叫着“丫、丫、丫……”。   我在一旁看着也吓一跳，就抱着他去找爸爸，说：“他刚才在叫丫、丫、丫呢。嘴里一直叫着丫、丫、丫。”然后把孩子交到他爸爸手里时，他就高兴地露出笑容，叫了一声“丫”。结果，他爸爸说：“我上个星期就已经听到他叫了。”

不知道这是不是就是老师说的胎教成果。昨天，我在喂他喝奶时，正在对他说话，他竟然说：“丫、丫、丫……”。

 我和我女儿面面相觑，“他刚才说话了耶！”“他是不是说丫、丫、丫？”正当我们在惊讶时，他又再说了一次。我吓了一跳，一边喂时，一边还很兴奋呢！

 每天的生活都好愉快。连我周围的朋友们也都说我：“你看起来很快乐、很幸福。”

进行胎教后，从新生儿期开始，育儿工作就很愉快。我觉得自己好幸福。

三、一旦发现怀孕……

 从医生对你说“恭喜”的那一刻开始，就可以开始胎教。但有人或许会怀疑，两、三个月的胎儿能听得懂妈妈说的话吗？没错，孩子听的懂。

    怀孕两、三个月的胎儿可以完成了解母亲说的话和母亲心里想的事。或许有人会感到讶异，但这是千真万确的事。

 人类的智力并不在头脑中，而是在细胞里。因此，甚至有人说：“不是头脑有智力，而是细胞有智力。”

随着对基因的研究，人类对基因有了极大的发现。人类是细胞的聚集体，体重六十公斤的人，全身有约六十兆个细胞。除了例外的情况，每一个细胞都带有相同的基因。

 人都是从一个细胞（受精卵）开始的。一个细胞变成两个，两个变成四个，在不断成倍的分裂过程中，终于造就了一个人。人体的每一个细胞都具有知性。   一般认为，思考和行动都是在大脑的指令下进行的，但其实在大脑中，发挥作用的是细胞和细胞之间的网路，细胞的功能取决于基因的指令。

也就是说，我们必须重新认识到，人类能力的根本并不是大脑，而是细胞具有的基因的功能。

 一旦了解每一个细胞都有知性后，就不难了解怀孕两、三个月的胎儿虽然还没有形成大脑，就已经“听”得懂母亲的话的原因了。

 研究报告指出，当母亲对着超音波诊断装置的胎儿说“动一动给妈妈看”时，宝宝真的会动。如果堕胎想要刮除胎儿时，胎儿会逃向子宫深处。由此。也可以感受到胎儿的知性。

基因具有消除所有疾病的能力。胎儿细胞的基因完全处于“ON”的状态，胎儿可以充分运用这些基因的情报。但只有在胎儿期可以做到这一点，所以我说，在人的一生中，胎儿是最天才的时期。

  因此。我常对孕妇们说，一旦知道自己怀孕后，就要对“宝宝”说：“一定要健康哟！”“一定要自己顺顺利利地出来哟！”至少要对宝宝提出这两个要求。同时，我也告诉孕妇，一旦发现胎儿的疾病，可以要求胎儿靠自己的力量治好疾病。

    的确有报告指出，胎儿治好了自己的疾病，也治好了母亲的疾病（例如子宫肌瘤、害喜症状和流产症状等）。

    说到胎教，大家都会以为是在胎儿时就要教宝宝学这学那的，其实不然。胎教是培养孩子能够充分运用与生俱来的能力。

    进行胎教，可以使宝宝从胎儿时就充分感受到父母的爱，出生后，个性十分温和，几乎很少哭闹，吸收能力强，记忆力也超强。

    育儿的目标就是要培养身心健康的儿童，提升孩子的人性和能力，对社会有所贡献。

    在孩子出生后的教育固然重要，但如果母亲不了解胎儿的心理，但可能伤害胎儿的心，因此，我希望所有母亲的育儿工作都要从胎教开始。

    胎儿不仅具有感受力，还有学习能力和记忆力。但是，母亲必须注意到胎儿的心理成长。