你家孩子多大了?为什么不愿意和别的小朋友玩？是不会交往？还是怕被别的小朋友欺负？

平时大人可以带着孩子和别的小朋友一起玩,大人可以主动和别人打招呼,潜移默化地教孩子如何和别人一起玩,一起相处,如何应对一些情况。

也可以主动找幼儿园的小朋友做朋友，邀请到家里玩，慢慢熟悉以后，就能玩到一起了。

首先要了解原因是什么，你需要好好跟他谈谈，然后说说你了解到的情况，我们再交流，协助你找到真正的问题。

父母的教育理念是什么？
父母的性格和人际关系状况
三大方面：1 孩子的交往；2 父母与孩子的交流；3 父母与孩子的活动
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我觉得可能是他生活的圈子太小而造成的，你应该多带他参加一些集体活动， 让他慢慢适应。

我的儿子有一个阶段见到陌生人就很紧张，他会爬到我的身上不下来，更不用说和别的小朋友一起玩了,我的方式是

1)首先要和老师经常交流，让老师多创造机会有意识地锻炼孩子.

2)多带孩子到陌生的地方去看一看玩一玩；去有孩子的朋友家，让他交上几个好朋友；带他一起去参加你和朋友们聚会的场合,给他认识世界表现自己的机会.

3)发现孩子的兴趣，这也是需要家长和老师共同配合的，需要有敏锐的观察力以及耐心和爱心

4)经常鼓励孩子和其他的小孩一块玩，鼓励孩子到幼儿园要大胆些，适时鼓励非常重要

这些只是我个人的体会和建议,仅供参考.

儿童的性格是多种多样的，有的活泼，有的安静；有的爱和他人交往，可称之为社交型的（SOCIABLE）,有的不爱和他人交往，可称之为非社交型的（NON-SOCIALTE） 。这两类儿童都是正常的，你的孩子可能属于第二类，这类孩子并不“坏”。

儿童有先天秉赋的一面，但出生以后，在社会化进程中，环境因素的影响，也不能忽视。你可以创造一些环境，使他的社会化过程“走”得更好，愿意和他人交往。比如：

1、他已经四岁了，可以与他讲和小朋友玩的道理了。多说，有好处，但如果短时间内效果不大，也不要批评和责怪，性格一旦养成，改变比较困难，批评和责怪会使他更退缩。

2、在假日，可以带他到亲友家去串门，和亲友的孩子一块玩，你也参加，他也许会愿意，次数多了，也会改变不合群的性格。

3、和成人打照呼，叫声“老师好”是有礼貌的表示，但如果孩子不这样做，并不是很严重的事。我有两个同事的孩子，五六岁以前从不和人打招呼，也不是什么大错误。这些孩子再大一点会好一些。不要以为孩子不叫人，自己没面子，是否可以放松些，不强迫他这样做？有时你一定要他叫人，他就是不叫，反而会使自己很尴尬。

4、和幼儿园老师经常联系，希望老师常讲些合群、有礼貌的儿童人人喜欢的故事，对他会有好处。

5、有时可以和他一同看有性格开朗主人翁的图画故事书，在不经意的情况下让他学习活泼的性格。

6、孩子在你们和别人讲话时不高兴，甚至用石头砸人家，是不愿意你们冷落他，要用激烈的行为“找回”你们对他的注意，你们知道他有这个“毛病”（当然，这种独占爸爸妈妈的心理也不是对的，这是独生子女常有的问题），就应该事先和他讲：“爸爸妈妈要和叔叔阿姨谈点事，你一个人玩一会儿积木（或他喜欢的玩具），等一会儿叔叔阿姨走了，我再和你玩”，“大人讲话的时候，你不要打人家，妈妈不喜欢你这样做”等。孩子已经四岁了，这个道理他是能懂的。

7、常和孩子玩游戏，激发他的欢乐情绪，这对于培养他有开朗的性格有很大的好处。