看他喜欢什么，在他要之前你先要他做到什么。
开始时间不要太长，五分钟、十分钟。。。。。。。这样下去应该有点效果，我儿子也刚好四岁，差不多了，也不要要求他太多了。

找个机会暴打他一顿，就好了。

你要让他玩就玩得开心，学个踏实，经常带他出去玩，现在的小孩子很聪明4岁就可以讲一点点道理了，他多少会听进去的，再说学生一般会怕老师的，不要总是和他们嘻嘻哈哈，有时也凶一点才是一位好老师

小孩子都是阶段性的，你不要担心，让他选择他喜欢的，合理的，多陪陪他同时给他讲讲道理，会好起来的．

建议您采用以下措施纠正孩子：
1．家长不要急躁，要以安详的态度和稳定的注意来感染孩子，做孩子的好榜样。
2．不要经常把孩子是个“注意力不集中的孩子”挂在嘴边，这样会使孩子认可自己是个“注意力不好”的孩子，而缺乏改造“注意力分散”的信心。
3．把过多的玩具和书籍收起一些，引导孩子较长时间地玩一件玩具或看一本书。
4．减少看电视的时间，尤其少看那些打斗和暴力的电视。
5．停止孩子参加活动性强的训练，如：跳舞、踢球，并减少带孩子参加热闹场合的活动，如：卡拉OK，蹦迪等。
6．参加训练安静心态的活动班，如美术、书法、围棋。
7．在家庭中建立“肃静时刻”制度（也是“亲子时刻” ），养成“动静有序”的生活规律。
“肃静时刻”既是在家里规定一个全家人都要安静的时间段，如晚上7：30。搞个闹钟宣告“时间到”。此时，全家人都要做到小声说话，尽量不要看电视，最好是大家都看书，给孩子造成一个神秘又严肃的氛围。
家里的施教者此时就带孩子到一个固定的地点，开始“玩”。玩的内容在开始时可定四项，如：认几个字，画画，玩积木或拼图，讲故事。一个接着一个玩，中间不停息。到孩子不太能坚持时停止（要掌握不要在已经很烦恼时停止，最佳的时刻是在他很高兴时停止，以便为下一天的玩，奠定快乐的心情），表扬他今天“坐”了多少分钟，并鼓励他明天可以坐更长的时间。就这样由少到多地使孩子的心静下来，慢慢地训练了“坐”功和对学习的兴趣。
对于家长一定始终和孩子一起“玩”，并在玩中引导孩子。对于玩的内容，要提前一些进行准备。
对于您的活动性很强的孩子，每天要在一定的时间让他“疯玩”，以便释放他的体能。长此以往，在孩子的生物钟里就会建立“能动能静”的规律。
这项活动您至少要坚持两、三个月，是很有效果的，但家长比较累。为了您孩子的未来，您应该而且会有这个韧性。
8．掌握表扬和鼓励的艺术。只要孩子有一些进步，就要表扬；而在感到他会发生注意力分散的活动之前，先要戴高帽子，鼓励他可以战胜自己的信心和勇气。但不要罗嗦。