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[宝宝护理]

请教1岁以内的孩子生长发育时期特征

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33423 楼主
谢谢亲的鼓励,爱你!
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包括什么时候认妈,识别颜色等等
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一级宝宝 |
第一个月:目光接触,视线随物体移动,视力范围20-50CM内,对声音有反应、手握紧、颈无力,大部分时间睡觉。
第二个月:会对人微笑,对讲话声有反应,发出咕咕声。
第三个月:有目的地抓物、抬头,看见母亲的脸会笑。
第四个月:可以用手腕支撑身体,视觉更敏锐,懂得玩手指及脚趾,甚至能翻转身体。
第五个月:体重是出生时的二倍左右,喜欢将东西放入口中,明显地比以前活跃,能大声笑、发声。
第六个月:可左右翻转身体,将物体 从一手传到另一手,呀呀学语,开始出牙。
第七个月:能坐靠背椅,无目的发出“爸”,“妈”音,叫宝宝名字有反应。
第八个月:独坐稳,开始爬行,情绪不稳定。
第九个月:能抓着支持物站立,会挥手再见,玩拍手游戏。
第十个月:能扶着家俱步行,已有四颗牙齿,懂摇手作再见。
第十一个月:能从座位站起来,能控制手部动作,把调羹送到口中。
第十二个月:开始独走,体重是出生时的三倍左右,能用杯饮水。


参考文献:强生手册
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3
一级宝宝 |
年龄 语言 适应性行为
───────────────────────────────────
1月 仅会哇哇哭 手心接触他人手指因条件反射而紧握,注视前方光亮;
───────────────────────────────────
2月 渐发出咕咕声或喊声 注视物体,注意人和玩具,开始微笑;
───────────────────────────────────
4月 咿呀作语,会大声笑 认识母亲、奶瓶、想抓在近处看到的玩具
───────────────────────────────────
6~8月 发单音,如妈、爸 用手取物或两手传递玩具,知道生人熟人
───────────────────────────────────
9~10月 发复音,和妈妈、爸爸 能用拇、食指对指取物,能知道家人与陌生人
───────────────────────────────────
11~12月 能理解一些单调的意义, 能指物体表示需要,穿衣会伸手入袖;
如再见,并能用简单的
词表示自己的意思
───────────────────────────────────
15月 懂些日常用语,会说些 指点自己的眼、鼻、口、耳等;
生活单词如吃睡,会叫
出些物品名
───────────────────────────────────
18月 可叫出些图画上的物 自己会用匙进食,看图,翻书,认识一些
品名 图中物品,有困难时知道找人;
───────────────────────────────────
2岁 能说几个字的短句、学 会提裤子、戴帽子、划圆圈,看图画,基
唱歌 本能控制大小便;
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4
一级宝宝 |

最佳答案

婴1月
大运动:拉着手腕可以坐起,头可竖直片刻(2秒)。
精细动作:触碰手掌,他会紧握拳头。
适应能力:眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。
语言:自己会发出细小声音。
社交行为:眼睛跟踪走动的人。

婴2月
大运动:拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒)
精细动作:俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻
适应能力:立刻注意大玩具
语言:能发出A、O、E等元音
社交行为:逗引时有反应

婴3月
大运动:俯卧时可抬头45度、抱直时头稳
精细动作:两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒
适应能力:眼睛跟红球可转180度
语言:笑出声
社交行为:模样灵敏、见人会笑

婴4月
大运动:俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻
精细动作:摇动并注视拨浪鼓
适应能力:偶然注意小丸、找到声源
语言:高声叫、咿呀作声
社交行为:认母亲

婴5月
大运动:轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾
精细动作:抓住近处玩具
适应能力:拿住一积木注视另一积木
语言:对人及物发声
社交行为:见食物兴奋

婴6月
大运动:俯卧翻身
精细动作:会撕纸、把弄到桌上一积木
适应能力:两手同时拿住两块积木、玩具失落会找
语言:叫名字转头
社交行为:自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸

婴7月
大运动:独坐自如
精细动作:耙弄到小丸(直径约0.5公分)、自己取一积木,再取另一块
适应能力:积木换手、伸手够远处玩具
语言:发DA-DA、MA-MA无所指
社交行为:对镜有游戏反映、能分辨出生人

婴8月
大运动:双手扶物可站立
精细动作:拇指、无名指捏住小丸(直径:0.5CM);手中拿两个积木,并试图取第三块积木(正方形,边长2CM)
适应能力:持续用手追逐玩具、有意识的摇铃
语言:模仿声音
社交行为:懂得成人面部表情

婴9月
大运动:会爬、拉双手会走
精细动作:拇指、食指捏住小丸
适应能力:从杯中取出积木(正方形,边长2CM)、积木对敲
语言:会欢迎、再见(手势)
社交行为:表示不要

婴10月
大运动:会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走
精细动作:拇指、食指动作熟练
适应能力:拿掉扣住积木的杯子,并玩积木;找盒内的东西
语言:模仿发语声
社交行为:懂得常见物及名称、会表示

婴11月
大运动:扶物、蹲下取物;独站片刻
精细动作:打开包积木的纸
适应能力:积木放入杯中;模仿推玩具小车
语言:有意识的发一个字音
社交行为:懂得“不”;模仿拍娃娃

婴12月
大运动:独自站立稳;牵一只手可以走。
精细动作:试把小丸投入小瓶;全掌握笔留笔道
适应能力:盖瓶盖;
语言:叫妈妈、爸爸有所指;向他/她要东西知道给
社交行为:穿衣知配合
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