与大运动发展不同，宝宝的语言发展不能“顺其自然”，而是要不间断地反复给宝宝语言“刺激”。只有当家长的语言刺激到达一定程度时，宝宝才能理解爸爸妈妈说的话的意思；在宝宝的口舌肌肉能力发育到一定程度，并且有了交流的欲望时，才会模仿成人的语言，开始“学语”。

一般情况下，宝宝的语言发育阶段特点如下：

1-2个月：咿咿呀呀的发音，这些发音通常不代表什么意义；2-6个月：能够笑出声，能够有比较稳定的尖叫声和音调；8-9个月：能够发出“爸爸/妈妈”的声音，但此时的“爸爸/妈妈”并不是社会性称呼，更多的只是发音；10-12月：会叫爸爸妈妈，有一定目的性，且能够稳定地对应爸爸妈妈和其人称；18-20个月：大概能说出20-30个简单的字，可以理解大部分家庭成员的指示，能够理解陌生人50%以上的语言意义；22-24个月：能够说出连续两个字的短语；50个以上的单字，能够理解陌生人75%以上的语言意义；30-36个月：能够理解陌生人的全部语言，并且在表达上遵循一定的语法规范。

在宝宝的语言发展过程中，非常重要的就是家长不厌其烦地示范与重复，同时也要尽量多创造让宝宝“开口”的机会。当宝宝用手势或表情提出需求的时候，不要马上满足，可以假装不明白宝宝想要做什么，并借此机会鼓励宝宝“说”出自己的想法。

在控制气息、咬字及发音方面，宝宝需要长期的练习，所以当宝宝试着说出一个“新词”时，即使发音不标准，家长也要给予鼓励，千万不要嘲笑或呵斥宝宝，以免影响宝宝模仿的积极性。