了解一下

大家好，直播已经开始，您可以点击互动区发言和提问~

大家好，本次直播将于八点半正式开始，以图片+语音的方式进行，感谢大家。

直播过程中由于要发送图片和语音，所以对于提问的回复可能会滞后，希望大家尽量在直播结束后提问，还请大家谅解。感谢大家。

抱歉语音功能好像又出了问题，我给大家发文字吧

各位妈妈们晚上好，谢谢大家的积极参与，我是个基因工作者，可能很多家长朋友了解的不是很多，今天呢我主要想要从熊孩子的角度给大家讲讲基因诗歌什么鬼，以及家里有个熊孩子，其实是一件幸福的事情。这次分享我会从四个层面跟大家一起探讨，首先从孩子的成长阶段开始聊一聊。

其实对于儿童成长阶段的分解有很多种方式，有三阶段论、四阶段论、七阶段论等等，如果咱们要结合生理和心理两方面的因素的话，我觉得这个四阶段论是相对比较合适的一个划分方法

婴幼儿2岁左右脑重就可以发育至大约成人脑重的四分之三。这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。比如到2、3岁时能分辩基本颜色，能做简单的记忆和简单的语言发展；这个阶段属于儿童心理孕育的时期，就象儿童的生理胚胎在母亲的子宫里孕育一样。这个阶段的儿童刚刚开始体现情绪和个性，通常表现为对母亲比较依恋，一旦分离，则出现焦虑哭闹。这是非常正常的，这个阶段我们应当尽力让孩子感到安全舒适，减少他们的焦虑状况。

有很多家长会在这个婴幼儿期遇到高需求宝宝，夜闹比较厉害，容易发怒哭喊，又粘人又认生等等，是个磨人的小妖精，很多家长遇到这种宝宝就有点累觉不爱的感觉。其实呢，高需求宝宝是个小天使，相比之下他们细致、敏感，大脑能处理更多信息，未来是很有可能成为学霸＋高情商的高级人才的哦。所以家长朋友要坚持有更多的耐心和爱给到这些高需求宝宝，他们会还你一个美妙的未来。

7岁以后在认知上称之为后运算阶段，这个时候的孩子已经具有了抽象的概念因此可以进行逻辑推理。另外表达和理解力也在增强，能够集中注意力但是可能不太持久，心理个性开始逐渐走向成熟。孩子将自己带着生命内在所拥有的经验开始探索这个外部世界，并且将这种探索扩展到艺术、天文等各类丰富的领域中。

12岁之后孩子进入青春期，开始构建自己的价值观，这个时候抽象思维已经占据主要地位，还可以进行演绎。对于独立性的需求开始体现出来，这个时候家长同孩子的沟通和正确的引导将对孩子未来的人格健全起到非常重要的作用。

之所以说了这么多，其实是希望在一开始能够先提醒咱们各位父母朋友，孩子是一个完整的生命。一个生命的成长，不是一天两天完成的，它是一个循序渐进的过程，也有着它自己的自然规律，这个成长必须包括生理的、认知的、心理的全方位成长，才是一个完整的生命。所以孩子的成长是个顺理成章的过程，希望咱们都不要操之过急。

我知道讲到这有的家长朋友着急，觉得完全顺其自然孩子不会输在起跑线上吗？其实我们应该提倡的是让孩子快乐，健康的成长，让孩子多积累技能和知识是一件好事，但是不同的孩子由于先天潜质的不同，我们是应该个性化，针对性地进行培养的。比如有的孩子觉得学习是一件快乐的事情，有的孩子反觉得是一件负担，再加上教育目的和方法不得当，可能还会适得其反。因此，家长在送儿童去做早教学习的同时，应该尊重孩子本身的兴趣和先天潜质。而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。

比如这个表格体现的就是不同特质的开发期和实效期，合理引导和培养才能达到事半功倍的效果。这个结果是上世纪三十年代奥地利动物心理学家洛伦兹在对动物的研究中最早发现的。之后科学家们也把这个理论延伸到了对人类智力关键开发期的研究。目前也处在进一步研究完善之中，在这里呢也分享给各位家长朋友参考。

刚才这个模块呢，给大家提到很多关于儿童成长阶段的事情，下面我们要真正来讲讲熊孩子的事儿了。说起熊孩子，我想很多家长都有一堆牢骚首先我想请各位家长朋友自己先想一想，为什么觉得家里这个是个熊孩子？他的哪些行为让你觉得接受无能了呢？我在这里停顿一分钟，请大家先思考一下。

思考过后请大家看一下，这些行为是不是或多或少都有发生

我们找几个典型行为，，来给大家分析一下这些行为的产生和背后的故事