我们爬山只要有恒心，有毅力，就能够爬到山的最高处。同理，我们干任何事情，只要坚持不懈，百折不挠，有不达目的不罢休的思想，我们就会取得成功。下面这个故事就很能说明这个道理。

 
那是公元十四世纪，英勇的君王谭墨兰当时还是一位将军，在一次残酷的战争中被强大的敌人打败了，他的军队溃不成军。他被仇敌追逼，不得已逃進一间破屋子里，躺在一个废弃不用的马槽里躲避敌人的搜捕。他在那里躺了几个小时，万念俱灰，再也没有勇气去干前面的事业了。在绝望中，他看见一只小小的蚂蚁，背着一粒比它大数倍的谷粒，沿着墙壁尽力向上拖走。它跌下来多次，但是每一次它仍旧努力向上爬。他数过蚂蚁跌下来了六十九次。可是，蚂蚁并不灰心丧气，一直坚持下去。到第七十次时，蚂蚁终于成功，把谷粒拖到了高墙顶端。谭墨兰被感动了，从这只蚂蚁身上，他受到了启发，决心重新振作起来，继续自己的事业。后来，他收编军队，重整旗鼓，打败了敌人，建立了强大的帝国。
从蚂蚁跌下来六十九次都不灰心这件事里，谭墨兰发现恒心与毅力对事业的成功有着无可估量的作用。从这个故事中，我们也会明白，要让孩子健康成长，我们就要重视对他们恒心与毅力的培养。
作父母的大都会发现，孩子刚开始做事时很认真，兴致勃勃，但时间稍微长一点，就不能坚持，就变的不耐烦起来了。比如，父母教孩子做加法计算题，刚开始，孩子觉得好玩，兴趣很浓，很愿意跟大人学。但过一段时间，有的孩子就没有兴趣了，变的很冷淡，很被动，甚至出现反感情绪，这是孩子缺乏恒心与毅力引起的。而有的孩子就不一样，越学兴趣越浓，越做兴致越高，这说明孩子已具有一定的恒心和毅力，能够持之以恒的学下去。由此可见，孩子的恒心和毅力是可以培养的。那么孩子的恒心与毅力应该怎样培养呢？
我家孩子在学习和生活中，我们对他们要求一直很严格，该做的必须做，该完成的必须完成，该达到一定标准的一定要达到标准，绝不允许半途而废，绝不允许马虎了事。比如，孩子上小学后，我们要求他们每天放学回家，首先把作业做完、做好后，才能去玩耍；而且要求，做作业时，一定要专心致志，决不能边做边玩。再如，当孩子能够帮助父母做一些力所能及的活儿时，我们就叫他们打扫家里卫生，洗自己的衣服，卫生要打扫干净，衣服要洗干净并晾好。这样从小培养，成为习惯，其恒心和毅力就在不知不觉中养成了。
还有，在孩子的成长过程中，让他们吃一点苦，这对他们坚强意志的培养也是很有好处的。女儿上初中后，家距离学校有二十多里地，没有读住校，每天早晨六点出门去赶头班公交车，晚上也是挤公交车回家。儿子读初中后，家距离学校有十多里路，路也不平坦，上坡下坡的，他每天骑自行车上学，跑两个来回，一天三顿饭都在家里吃。通过这样吃苦，孩子们锻炼了身体，磨练了意志，培养了毅力，养成了吃苦耐劳的品质。
正因为孩子们的恒心和毅力从小得到了培养，养成了吃苦耐劳的品质，所以他们后来都能把生活上、学习上的困难克服掉，并且能勇敢的参加一些高难度活动。例如，儿子在读高中时，年年参加学校田径运动会的5000米长跑；读大学时，参加马拉松比赛。参加这些比赛尽管很累，但他很乐意，他觉得参加这些超强耐力的活动，可以锻炼人的意志，为将来的工作、学习在体力和意志力方面奠定一个好的基础。尤其值得一说的是，二零零四年五一期间，单位组织旅游，我把正在读高中的儿子带了去。一天爬山，山很高，大家爬到半山腰就觉得很累了，不再往上爬，我也不想爬了，就随大流往山下走。儿子对我说：“爸爸，我还想爬一会儿。”我说：“想爬就爬吧。”当我们回到饭店吃饭时，他还没有回来。正当我心里有些着急时，手机响了，原来是他打来的电话，说他已到达山顶，怕我担心，就借别人的手机给我打来电话报平安。我听后很高兴，觉得儿子确实长大了，已具有比我更强的意志了。他回来后，我们已吃过午饭一段时间了。大家见他手里拿着一双鞋，一问才知，原来他在上山时，把鞋子溜坏了；下山时，鞋子没法穿，就脱下鞋子，赤足走下山来。同事看着儿子风尘仆仆而又精神百倍的样子，伸出大拇指来对我说：“你又一个名牌大学的大学生培养出来了！”同事的话言语不多，但他揭示了一个很深刻的道理：恒心和毅力对孩子的成长起着决定性作用。
另外，孩子做事的态度很大程度上受着父母做事的态度的影响，所以在培养孩子的恒心和毅力的过程中，父母还要以身作则，持之以恒。如果父母做事经常是三天打鱼两天晒网，那么要想培养出有恒心和毅力的孩子是很难的。在这方面，我们是很注意的。