杜曼博士的研究方案，完全是依据人类大脑神经系统最自然的生理现象而做的，因为人类大脑在枕叶部的视觉神经皮质，对光线透过眼球视网膜形成圆像知觉过程，所用的时间几乎不到百分之一秒就完成了，所以杜曼所设计的视觉卡片教学，是一种高速阅读的卡片， 其大小，颜色，进程……都是经过了三十余年研究改良而成的，不论在临床上，在教学成果上，都是最有效的。

闪卡训练，每天5-10张，每天每张闪卡3-6次，间隔时间35分钟以上，每次5-10秒就好了。一天闪卡时间不到2分钟。

1 闪式法站在孩子前方一米处,以每张一秒钟的速度,卡片从最后往前置放,同时口中念出卡片名称.

2 钓鱼法用一根棍子绑上磁铁,将卡片別上曲別针,玩钓鱼游戏.

3 槌卡法用一发音玩具槌,將卡片置于地板,槌卡同时说卡片名称

4 张贴法将卡片张贴于物件上,电视,冰箱或玻璃上及墙上,抱孩子说明之

5 悬挂法拉一线,将卡片夹于线上,拿一棒子,指卡片说明

6 轮派法将卡片一叠,宝宝一张,妈妈一张,每一张都须让孩子眼睛看到,听到

7 故事法将各种卡片玩具,編排成一个故事,让孩子吸收

8 先图后音法先让孩子认这张卡片,再听这个卡片的故事

9 先音后图法先让孩子听这个卡片的故事,再认这个卡片

10 选卡法教过卡片的隔天,将五张卡片置于桌上或地上,然后让孩子选取

11 脚踏法将卡片置于地板,牵孩子踩卡片,且说明卡片名称

12 手握法请孩子帮忙妈妈,拿着卡片

格林.杜曼： 最伟大的贡献是能让刚出生的孩子学习数学、文字、常识。最有影响里的著作《如何教宝宝数学》轰动世界。最佳教学时机：这套方法最适宜3岁以前。

　　妈妈们，这个真的是很神奇，堂堂曾经在6、7个月时学习过一段，效果非常好，后来堂宝第一次生病、姥姥住院再接着是我上班这个就没有系统的学习，如果妈妈们在家自己带宝，真的应该多了解一下，在早教机构上课时也有一点闪卡的训练，但太少了。如果妈妈们能多了解这方面的知识，你一定会惊叹宝宝的能力的。也会感叹怎么没早点给宝进行这种早教，在某些方面，我个人认为这个比早教机构作用更大，对宝宝将来的影响也更大。

杜曼闪卡三大类：

就智力发展的自然法则而言，智识奠基于三大能力。

第一为数学能力。数学，为所有科学的基础，通过黑白点卡、圆点卡、数字卡的训练实现。

第二为语言识字阅读能力。阅读，是所有科目的基础，通过杜曼双语识字卡、八国语言动植物卡实现。

第三为常识能力。常识，由丰富的事实构成，通过杜曼百科卡，汽车百科卡，国旗卡等实现。 

圆点卡训练神奇数学能力的刺激的原理 

 

信息来源：杜曼早教网 - 中国杜曼  浏览：1320次  添加时间：2009-7-11 15:43:00 

 

 

     圆点卡教育是活化右脑的一种有效方法。人类的脑事实上是从右脑开始发达的。胎儿时期右脑已经敞开，一直持续到三岁。三到六岁，是从右脑转到左脑的过渡时期。从六岁开始，则是与大人相同的左脑占优势的左脑时代。此时，胎儿和胎儿所具有的右脑功能已经消失了。因此，幼儿绝对不是一个小大人的存在。以头脑的功能来说，他具有大人无法比拟的天才的能力。右脑与左脑的功能完全不同。左脑称为言语脑，是利用言语沟通的脑，进行逻辑的思考；而右脑称为印象脑，具有不需要言语的沟通能力，不需要言语或逻辑凭直觉就能掌握情报。其特征就是能清楚地看到印象。因此，三岁前孩子的右脑为印象脑，呈高速电脑技能状态。当儿童看某个问题时，右脑已经利用自动处理机能来解答问题，答案称为印象显现出来。让婴儿看圆点卡，培养迅捷的计算力，是因为高速移动圆点卡，使右脑活性化，令高速计算机能发挥作用。 

      同时，我们也很有必要了解一下右脑的五大特别能力。

第一，ESP能力，即心电感应或透视力、预知力等能力。预言家的预知，一般人的预感等都

属这种能力的反应。 

第二，直觉像，只看过听过一次的事，能完全记得的能力。具备这种能力

的人，看一眼就好像照相机拍摄似的，能够留下清晰的记忆。因此，也称为照片记忆。 

第三，迅捷的计算力。这种能力体现一个人在算术的计算方面非常拿手。 

第四，绝对的音感。绝对音感能力是指不管哪一种音，只要听过这个音阶就能了解的能力。一旦打开这种能力，听过的曲子便会重现在记忆中。 

第五，右脑语言学习力。很多人认为语言是用左脑来学习的，但在六岁前的幼儿，不仅是左脑，也可以利用右脑来发挥语言学习能力。大人只用左脑的语言学习能力来学习，两者间完全不同。

     幼儿不光是能够用高度右脑的电脑作用来学习算术，也能用右脑的高速电脑能力来学习语言。关于这一点，苏联儿童文学家尤尔尼.柴可夫斯基在《二岁到五岁为止》一书中，便有了以下的叙述：“……大量的文法形态，塞在软弱的幼儿脑海中，让人觉得非常地可怕，但是，幼儿却觉得若无其事。在一片混沌当中，能够找出正确的方向。听过的乱七八糟的语言要素，能够持续地按照项目来分类，即使大人们觉得非常辛苦，他也不以为然。” “如果大人要在同样短期间内，学会两岁的儿童所学的大量文法形态，恐怕头脑会破裂了。” 

     天才的右脑是比较发达的。右脑发达的头脑，脑半球的形态与左脑占优势的形态不同，神经元很多，而同一半球内的突触较多，两半球连接的接续部较多，这意味着左右脑能充分地连接。例如爱因斯坦和爱迪生等人的头脑就是这种头脑。人的右脑具有较强的计算力，因为右脑隐藏着别种计算机能。

     教育专家组推荐的利用圆点卡教育方法，就是希望家长在孩子尚小的时期（三岁前）得以在这方面进行训练，引出“迅捷的计算力”，并从大量的事实上说明，这种方法是行之有效的。

 

     

妈妈应该如何使用杜曼闪卡绍 

 

信息来源：杜曼早教网 - 中国杜曼  浏览：1148次  添加时间：2009-7-9 10:54:00 

 

 

     当这世界上出现一个真的天才时﹐你可由下面的迹象认出他来﹐那就是﹐所有愚蠢的人都联合起来反对他。

     所有智慧的基础是事实。没有事实就不会有任何智慧。 

     每增加一个新事实﹐可能获得的答案也增加﹐而且不是成等加级数﹐而是等比级数。 假如我们存入的是含糊不清的信息﹐得到的答案也是含糊不清。 

     蚯蚓﹐有个微小的脑﹐在实验台上将它缓慢地切下一块﹐它将尽其微小的功能来希望避免这件事情的发生。 

    少许的事实﹐可产生少许的结论。一般数量的事实﹐可产生一般数量的结论。配合大量的事实﹐可产生大量的结论。 

    如果这些事实有所关联﹐那产生的结论就很惊人了。

    展示任何事实给宝宝时﹐将个别的资料归类成点滴的智能﹐而不是点滴的资料。一个点滴的智慧需符合﹕ 

精确 

单一 

不含糊 

三十秒内我们能做什么﹖ 

孩子看窗外﹐问﹕“那是什么﹖” 

------抱歉﹐妈妈要去做晚餐了。这将花去30秒来摆脱宝宝。 

------那是汪汪。花了30秒。 

------那是只狗。30秒。 

光说那是只狗﹐并不精确﹐也不单一﹐而且极为含糊。 如果有个人说“狗”给100个人听﹐便会有100种可能出现在脑海里﹐可能褐色﹐或者黑毛﹐或者长毛﹐可能代表人类忠实的朋友﹐或可怕的敌人。 

------那是只圣伯纳犬。好答案﹐合乎标准。 

在30秒内﹐告诉他精确﹑单一﹑不含糊的﹐对他有价值的事实。 

想想真是让人伤心﹐我们运用极大的技术及精确度将数据输入计算机﹐但常用可有可 无或拖拖拉拉﹑敷衍甚至不诚实的态度将数据输入小孩的大脑。 

与计算机不同的是﹐我们不可能将放入小孩大脑的数据完全清除﹐它们随时可由脑中 反应出来。 

文字是事实﹐数目是事实﹐图画也是事实﹐尤其当它们符合精确﹑单一﹑不含糊的条件的时候。 

一个技术纯熟且熟悉这项工作的母亲﹐能在30秒内﹐展示10张不同的卡片。展示的速度越快﹐宝宝就学得越好。 

蓝鸟 

圣伯纳犬 

响尾蛇 

甘乃迪总统 

坦桑尼亚 

贝多芬 

莎士比亚 

巴西国旗 

法国号 

钢琴 

一连三天﹐每张卡片一秒钟﹐宝宝将轻易把这10个绝佳的事实记在脑中。30秒内﹐ 我们能给他10个美好的事实。 

进行你和宝宝都很喜爱的10秒钟的课程。

准备十张附有绝佳图片﹐上有不同种的狗的“百科图卡”。

此十张与前10张不同之处﹐它们全是狗的卡片﹐它们包含了10个相关的事实﹐就像10支颜色不同等铅笔一样。 

你在10秒内展示这10种不同的狗： 

达克斯犬 

柯木犬 

拉布拉多猎犬 

德国梗犬 

西班牙长耳猎犬 

德国牧羊犬 

拳师狗 

都伯曼梗犬 

撒摩耶犬 

北京狗 

10秒钟﹐连续3天﹐共30秒。 

你已教过他10种狗﹐他已学会狗所共有的特征﹕四条腿﹑头﹑毛发﹑尾巴等等。他知道狗有不同颜色﹐大耳朵或小耳朵﹐长或短尾巴﹐短毛或长毛。 

七枝颜色不同的铅笔可能排列的序列数﹐5040。九支颜色不同的铅笔﹕362880。十支﹕3628800。十一支﹕39916800。 

同样，你教他的10只狗﹐他已有自己的组合和排列。他实际有3628800种的排列组合。大吃一惊﹖ 

他有足够的空间容纳这一切吗﹖ 

别忘了他的脑容量是125兆单位。 

更别忘了他的脑力也因此而开始增长。 

你的意思是否为﹕“但他当然不会由这10只狗中衍生出完整的3628800种排列吧﹗” 

也许不会。但若你能告诉我们他能衍生出多少及他会用哪些﹐我们这个方法只教他那些﹐但又何必去限制他呢﹖ 

我们智慧的程度﹐受限于我们所拥有的事实及由事实所决定的事物。 

总结﹕

30秒内﹐你能﹕ 

告诉他走开﹑滚开﹑闪一边去。

告诉他那是汪汪。 

告诉他那是只狗。 

告诉他那是圣伯纳犬。 

告诉他10个绝佳的事实。 

告诉他10个相关联的事实。 

当你选择了第6种﹐你便让他有3628800种方式去排列组合这10个事实﹐并让他的脑力在这过程中增长。 

为了在教宝宝时﹐能享受完全的快乐﹐我们最好在不犯错误的情况下开始。 

时间这么短是否有效？

杜曼博士的方法，完全是依据人类大脑神经系统最自然的生理现象而设计的。人类大脑在枕叶部的视觉神经皮质，对光线透过眼球视网膜形成的图像的知觉过程，所用的时间几乎不到百分之一秒就完成了，所以杜曼所设计的视觉卡片教学，是一种高速阅读的卡片，其大小、颜色、进程等，都是经过了三十余年研究改良而成的，不论在临床上，在教学成果上，都是最有效的。 

 

我来看看。我家现在也是用卡。