现在对于孩子的早期教育家长不能说不够重视，多数家长在教育上的投入可以说是不遗余力，但是总还感觉有劲使不到“点”上，而且往往因理解错误带来教育偏差，从而给宝宝的发展带来影响。尤其是年轻的父母们，发现早教方面是越小心却越觉得力不从心，对此 ，近日记者采访了青岛运动宝贝早教中心的李老师，请她来给咱们的宝宝家长支支招，或许对你有所帮助。
　　 雷区1认为早教就是灌输知识
　　家长在潜意识中往往受“不要让孩子输在起跑线上 ”思想的影响，对孩子的成长有了不切合实际的高期望值。他们将孩子的早期教育简单化为早期的智力开发,把一些超前的背诵、计算、识字等知识灌输给孩子。这也被一些家长作为孩子聪明与否的评判标准。对此，青岛运动宝贝早教中心的李老师表示，幼儿的健康成长所需要的不仅是识字 、计算，还有怎样做人、怎样与人相处、良好的行为习惯和积极向上 、乐观开朗的性格。从某种意义上讲，后者是幼儿更加需要的。对于孩子来说，游戏是最好的学习方式，生活是最好的学习内容，简而言之就是幼儿时期要让孩子在玩中学习，而不是一味灌输知识和培养宝宝的技能。
　　 扫雷秘籍：李老师建议家长们能够科学认识孩子的发育阶段和特点，选择一些趣味、体验式的教育方式，让孩子在游戏 、娱乐中进行基本的能力培养和知识体验，“寓教于乐”是0～ 5岁宝宝最佳的学习方式。针对不同年龄层次的宝宝给与针对性的早教课程，从促进手脑并用到学习兴趣的培养，从语言能力到社交能力的开发，在快乐的体验中学习 ，已经成为时下受到家长和早教界一致推崇的早教理念。例如，青岛运动宝贝早教中心就根据孩子的特点分为5大类别17种课，根据每三个月为一个年龄段设置课程内容，这样可以让每个孩子选择到适合自己的课程，如果你第一次接触早教不知道该怎么选择，你来这里还会提前为你的孩子评测一下智力，帮助你选择到适合宝宝的早教课程。
　　 雷区2选择早教班就万事大吉了
　　现在一些家长，只管每次带孩子去上课，一周一两次，陪着上课就算完成了“早教”任务，就期待孩子能真的得到智力的开发和能力的提升。但实际上 ，效果微乎其微。针对这个问题，在采访中，李老师表示，究其原因不是早教学校的问题，而是家长忽略了早教学校和家庭早教的衔接关系：一方面，孩子在早教学校学习的内容需要家长在生活中给予必要的重复和强化，这是由孩子的认知特点决定的；另一方面，早教学校的教学理念也需要家长在生活中给与贯彻，以统一的标准让孩子接受持续的教育，而非学校一套，回家就变成另一套，这样的双轨早教成效可想而知。
　　 扫雷秘籍：李老师表示，很多家长不知道怎么去爱孩子，还是用传统的方式教育孩子，即使上早教课，也是把早教推给学校，自己缺乏与孩子进行互动。其实对于0～ 6岁的幼儿，关键是学习兴趣的培养，这需要家长和早教学校同步去做。比如感受音乐的问题，青岛运动宝贝早教中心通过音乐课程让孩子在运动中享受音乐的乐趣，在上早教班的过程中，家长一旦发现自己宝宝对音乐有兴趣，无须强制他们，让宝宝们自觉自愿地去学，现在很多家长的早教理念还不太成熟，家长们需要更多引导，了解更多的早教理念，所以除了课后贯彻早教课上的内容，家长也应该和孩子一起在早教中体验学习的过程，感受学习的快乐和成就感。
　　 雷区3上幼儿园前突击早教就行
　　很多家长认为，早教没必要上得太早 ，在离孩子上幼儿园之前上个3～6个月的亲子班就行。对此，李老师表示，如果上幼儿园前3～6个月再选择上一些亲子班，这样就错过了孩子的敏感期。宝宝的每一个敏感期的出现都将引发下一个敏感期的出现，是一个接一个组成的。敏感期是保证儿童未来良好发展的关键时期。
　　 扫雷秘籍：李老师建议家长，在经济条件许可的前提下，最好给孩子报一个早教班，很多幼儿园的老师反映上过早教班的孩子比不上早教班的孩子，在幼儿园里面接受事物比较快一些，在人际交往方面也比较顺利，可见敏感期是非常关键的，如果错过了成长中一个又一个关键的敏感期，就如错过花期的花蕾，等待着或许再也没机会到来的绚烂绽放。